好评中国|让教育强国的阳光温暖每个奋斗者

　　日前召开的国务院常务会议听取贯彻落实全国教育大会精神加快建设教育强国情况汇报，会议指出，过去一年各地区各部门认真贯彻全国教育大会精神，推动教育强国建设不断取得新成效，对推进教育强国建设提出明确要求。

　　教育资源均衡，是教育公平的前提，也是高质量教育体系的基础。立足学龄人口动态变化，系统统筹学位供给、师资配调、经费保障，推动教育资源科学布局、动态调配。建立学龄人口监测预警机制，科学规划学校布局，按需扩增学位供给，破解区域、城乡学位供需失衡难题。深化改革，推进校长教师轮岗交流，依托支教、银龄讲学等项目，推动优质师资向乡村、薄弱学校流动，缩小校际师资差距。优化经费分配机制，强化经费绩效管理，重点向基层、农村、薄弱学段倾斜。通过统筹调配，推动优质教育资源流动共享，不断扩大教育普惠覆盖面，夯实教育高质量发展的硬件基础。

　　人才培养是教育的核心使命，教育强国建设，归根到底要依靠源源不断的高素质人才支撑。人才培养要紧扣国家战略需求，把学科专业布局与产业链、创新链紧密对接。面向人工智能、生物医药、先进制造等重点领域，调整高校学科专业设置，推动基础学科、新兴学科、交叉学科协同发展。持续创新人才培养模式，深化产教融合、科教融汇，推动高校、科研院所、企业联合育人，在实战中锤炼创新思维与实践本领。坚持因材施教，区分不同学段、不同类型人才成长规律，兼顾拔尖创新人才培养与技术技能人才培育，形成多层次、多样化的人才供给体系，源源不断输送各方面的优秀人才。

　　培养什么人，是教育的根本问题。落实立德树人根本任务，要树立科学育人理念，坚持健康第一，把青少年身心健康摆在突出位置，开齐开足体育课，强化心理健康教育，防控近视、肥胖等突出问题，筑牢学生成长的身心根基。坚持五育并举，统筹德育铸魂、智育启慧、体育强体、美育润心、劳动砺行，破除“唯分数”桎梏，不局限于书本知识传授。推进五育并融，将德智体美劳贯通于教育教学全过程，把思政元素融入各科课堂，把劳动实践、美育浸润嵌入校园日常，推动各类教育相互渗透、有机融合，促进学生全面发展、人格健全。以科学教育理念引导育人全过程，培养体魄强健、人格健全、品德高尚的时代新人。

　　教育强国建设是一项系统性工程。我们要持续推动教育事业提质增效，充分发挥教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点作用，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供强大人才支撑。（李萍）