在务实担当中创造过硬实绩

　　学习教育开展以来，各地区各部门各单位深入学习贯彻习近平党建思想，认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作安排。广大党员干部匡正思想认知、校正价值偏差、树立实干导向，将正确的政绩观落实到干事创业中，学习教育成果持续转化为推动经济社会高质量发展的实际成效。

　　在思想淬炼中筑牢为民履职根基。各级党组织依托典型案例警示教育，引导干部深刻厘清“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题。集中整治形式主义问题，基层减负持续深化。从取消村级不该承担事项，到清理上级摊派事务，把干部从文山会海、报表台账中解脱出来。有的坚持植绿治沙，用久久为功的实干诠释正确政绩观；有的直面土地闲置历史遗留问题，盘活撂荒土地，破解多年矛盾纠纷。广大干部宗旨意识显著增强，“新官不理旧账”问题得到有力整治，主动担当、为民务实的干事氛围愈发浓厚。

　　在真抓实干中激活发展动力活力。政绩观纠偏校正，倒逼各地把发展重心转向提质增效、绿色转型。学习教育开展以来，各地聚焦产业升级、生态保护、科技创新布局长远项目。从历史遗留问题，打通区域交通瓶颈，到摒弃依赖污染小纸厂的传统模式，实现生态保护与产业增收双赢，从查处政绩观错位问题，推动规范发展，到优化高质量发展考核体系，弱化GDP增速权重，加大生态环保、民生保障、科技创新指标占比，持续提升发展的含金量、含绿量、含新量，高质量发展动能持续蓄积。

　　在民生实事中回应百姓急难愁盼。各地把解决群众身边小事作为政绩考评核心内容，有的梳理存量民生问题限期办结，有的推动解决小区改造、环境整治等民生事项。有的通过多元资金模式完成老旧电梯更新，实现群众投诉清零，有的推进社区暖心食堂建设，为老年人提供助餐服务，把惠民小事做到群众心坎上。有的深化审批改革，大幅降低企业办事成本，有的推进民生工程。一批供水、养老、就医、出行等民生短板加快补齐，发展成果更多更公平惠及全体人民。

　　在常态长效中巩固学习教育成果。学习教育坚持“当下改”与“长久立”相结合，各地把成熟经验固化为制度规范，构建防范政绩观偏差的长效机制。有的出台领导干部变动交接办法，有的优化差异化考核，各地完善重大项目前置论证、生态环保终身追责、民生实事清单管理等制度，健全容错纠错机制，既严管干部履职用权，又保护改革干事积极性。通过建立常态化政绩观教育、问题排查、督查整改机制，推动纠治政绩观偏差从集中整治转向常态治理，防止问题反弹回潮，以制度刚性引导干部多做打基础、利长远、惠民生的潜绩，为长久发展筑牢制度保障。

　　功成不必在我，功成必定有我。广大党员干部要持续巩固拓展学习教育成果，始终站稳人民立场，坚持实事求是、真抓实干，以务实担当创造过硬实绩，为全面推进中国式现代化筑牢坚实根基。（李萍）