“三强”赋能提质 推动干部教育培训走深走实

　　干部教育培训是锻造高素质专业化干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，关乎党的事业薪火相传、基业长青，承载着服务党和国家事业发展大局、助力干部成长成才的重要使命。立足新时代新征程，面对干部教育培训的新部署新要求，以及干部队伍履职尽责的新期待，各级组织部门要精准锚定工作切入点与发力点，通过强统筹定基调、强要素优载体、强结果树导向三项务实举措，全方位提升干部教育培训质效，推动干部教育培训工作往深里走、往实里走、向高处提。

　　强统筹定基调、精准施策，让理论武装入脑入心、落地做实。思想是行动的先导，理论是实践的指南。干部教育培训的核心在于强化政治淬炼、提升政治素养，首要政治任务是抓实党的创新理论武装，确保全体干部始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。各级党组织要始终锚定理论铸魂这一根本目标，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为贯穿干部教育培训全过程的主题主线，固化为党委（党组）中心组“第一议题”、党校必修课程、主题党日必学内容，引导广大干部深学细悟新时代党的创新理论，切实悟规律、明方向、学方法、增智慧，持续补足精神之钙、筑牢思想之基。

　　坚持需求导向、精准赋能，摒弃“大水漫灌”式培训，紧扣区域发展大局、岗位履职需求和干部成长短板，建立全方位、常态化的需求摸排机制，精准梳理组织所需、岗位所需、干部所需。结合干部年龄结构、岗位职责和能力层级，差异化制定培训计划，推行“按需施教、因人施教、精准施教”模式，细化培训方案、优选师资力量、定制培训内容，实现“干什么学什么、缺什么补什么、弱什么强什么”，打造贴合实战、聚焦实效、适配基层的精准化培训体系，切实让培训贴合工作实际、契合发展需求，真正做到学有所获、学有所用。

　　强要素优载体、破旧立新，让教学模式与时俱进、提质增效。教学载体与方式是提升培训质效的关键支撑。习近平总书记强调，要不断增强干部教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性。新时代干部教育培训必须打破传统课堂局限、突破固有思维定式，摒弃填鸭式、套路化、同质化的老旧模式，主动适应新时代干部学习特点和履职需求，以模式创新激发培训活力，让教育培训更接地气、更具实效。

　　持续迭代升级教学模式，丰富多元化教学载体，综合运用案例剖析、专题研讨、情景模拟、辩论竞赛、体验实训、经典诵读等灵活多样的教学形式，打破“台上讲、台下听”的单一格局，有效调动干部学习的积极性与主动性，让干部坐得住、学得进、悟得透、记得牢。建强培优师资队伍，坚持“专兼结合、以用为本、优中选优”，在夯实党校专职教师队伍专业能力的基础上，广泛选聘政治过硬、理论扎实、经验丰富的领导干部、行业专家、先进模范、基层骨干、致富带头人担任兼职讲师，打造专业化、多元化、实战化的师资梯队。

　　深耕实景教学阵地，围绕党性教育、廉政警示教育、乡村振兴、基层治理、产业发展等重点领域，精心打造一批标准化、特色化、实战化的现场教学点，把课堂搬到一线、把案例摆到现场、把经验融入实践，让干部在沉浸式体验中锤炼党性、拓宽视野、精进本领，切实推动理论学习与实践锻炼深度融合。

　　强结果树导向、知行互促，让培训成果落地生根、转化见效。知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。干部教育培训绝非简单的理论灌输，核心目标是以学促干、以干践学、学以致用，推动学习成果转化为履职实效。各级组织部门坚持学用结合、知行合一，牢固树立“重实干、重实绩、重实效”的培训导向，健全训育结合、学用转化的长效机制，推动干部教育培训从“重过程”转向“重结果”，从“学完即止”转向“落地见效”。

　　常态化搭建“干中学、学中干”的实践平台，引导干部端正学风、深耕细研，主动将课堂所学的理论知识与方法经验，转化为破解工作难题、推动高质量发展、服务群众百姓的实际行动。组织引导广大干部立足岗位职责，主动投身乡村振兴、基层治理、项目建设、民生服务等一线主战场，直面矛盾问题、勇于担当作为，以实干实绩践行初心使命，切实把学习成效转化为履职尽责的过硬本领、攻坚克难的务实举措、服务发展的生动成果，让群众真切感受到干部教育培训带来的新作风、新变化、新成效。

　　健全闭环管理考核机制，完善干部教育培训专属档案，全程记录干部训前摸排、训中表现、训后考核等各环节情况，精准评估培训成效。强化训用挂钩、以考促干，将培训考核结果、学习转化成效作为干部选拔任用、职级晋升、评先评优的重要参考，构建“培训—考核—评价—使用”全链条工作体系，切实以鲜明导向倒逼干部勤学实干，持续推动干部教育培训工作提质增效，为高质量发展锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍。（程伟刚）