华工广东综评录取名单出炉：综评岂能沦为“强校特供”？

　　7月16日，华南理工大学公布了广东省2026年综评录取名单：300个招生计划，广州一城独占136席，仅广州市执信中学一所学校就贡献了18人。这份看似寻常的名单公示，细品更像一份教育资源的体检报告。意在打破唯分数论、追求教育公平的综合评价招生，为何沦为“强校特供”？

　　综评，全称综合评价招生，按照高考成绩60%、高校校测30%、学业水平考试10%的综合权重进行录取。初衷是打破“唯分数”一考定终身的应试魔咒，让那些高考成绩不拔尖，但在某方面有特长、有创新潜质的学生脱颖而出。这是教育评价从“选分”到“选人”的重要一步。

　　想法很好，但现实很骨感。从华工这份名单看，综评的“蛋糕”高度集中在珠三角头部中学，广州一城拿走近半名额，粤东、粤西、粤北的学校可能颗粒无收。这背后不是智商的差异，而是资源不均的真实展现。

　　综评，正在把竞争从考场延伸到课外。但课外，才是真要拼资源的地方。城市学生在师资配备、硬件条件、信息获取等方面有着得天独厚的优势；而农村学生可能连综评是什么都弄不明白。当农村孩子还在为一套教辅材料发愁时，城市孩子已经在夏令营里发论文、在实验室里出成果。综评材料上每一个光鲜的亮点，背后都是时间、金钱和资源的密集投入。

　　综评，评的是素质，量的却是家底。过去，分数好歹是硬通货，寒门学子尚能靠挑灯夜读拼出个未来；如今，“素质”成了一道隐形门槛。面试差几分、材料降一档，全在合理规则之内，但每一个“合理”背后，都可能是家庭资源的比拼。寒门难出贵子的困境没有消失，只是换上了一件制度的外衣。

　　还有一层隐忧不容忽视。当综评成为升学捷径，天价面试班、背景提升项目、竞赛包装产业链便会应运而生。新华社每日电讯就曾披露，不少平台机构瞄准家长焦虑，推出代写综评材料、伪造竞赛证书等明码标价的“高端套餐”，将素质评价变成了商业包装的“走过场”。可见，综评没有消灭应试，只是催生了另一种代价更高的“素质应试”。

　　说这些，不是要否定综评。初衷是好的，方向是对的，但实现的路径还需校准。

　　校准的关键，高校得学会做“减法”。一个孩子没有科创经历，可能不是他不努力，而是压根没这个条件。别光看履历上有什么，更要看在有限的条件下做了什么。同时，名额分配应向县域、农村高中适当倾斜，打破信息壁垒，把综评是什么、怎么准备，明明白白送到每一所县中课堂里。更重要的是，要严堵综评应试化的漏洞，斩断背景包装、材料注水的灰色利益链，让素质评价回归真实能力本身。在考核方式上，让校测更多地聚焦于思维能力本身，而非表达技巧。

　　教育公平是社会公平的底线，也是教育改革不可逾越的红线。打破唯分数论，是为了更公平，而不是引入唯资源论。让综评回归多元选才的本意，让每一个努力的孩子都拥有人生出彩的机会。这不仅是对教育改革的回应，更是社会公平底线的坚守。（高家千）