育人为绩 立德为功

　　教育是国之大计、党之大计，教育工作者的政绩观，直接关乎育人方向、教育质量与事业根基。树立和践行正确政绩观，是教育领域坚守立德树人根本任务的必然要求，更是办好人民满意教育的核心遵循。

　　正确政绩观，根植于为党育人、为国育才的初心使命。教育的政绩，从来不是表面的光鲜数据、短期的亮眼成效，而是着眼学生终身发展、立足教育长远未来的扎实耕耘。摒弃急功近利的浮躁心态，拒绝形式主义的表面工程，把心思和精力放在夯实教育根基、提升育人实效上，才是教育工作者应有的价值追求。教育是润物无声的慢事业，唯有沉下心来深耕课堂、关爱学生、钻研业务，才能让政绩经得起时间、实践和人民的检验。

　　正确政绩观，落脚于求真务实、担当作为的教育实践。教育教学无小事，一言一行皆育人。践行正确政绩观，就要把工作重心放在破解教育难题、提升教学质量、关爱每一名学生上。聚焦课堂教学提质，深耕教研教改，让知识传授更有温度、能力培养更有实效；紧盯学生全面发展，兼顾品德塑造、习惯养成、身心健康，不唯分数、不慕虚荣，让每个孩子都能向阳成长；扎根基层教育一线，主动担当育人责任，用心解决师生急难愁盼，用实干实绩诠释教育担当。

　　正确政绩观，彰显于淡泊名利、甘于奉献的教育情怀。教育的政绩，藏在学生的成长蜕变里，融在教育事业的长足发展中。教育工作者要坚守党性原则，把个人追求融入教育大局，以党建引领教育教学，以初心校准政绩方向。不图虚名、不务虚功，始终以学生发展为中心，以教育事业为重，在平凡的育人岗位上默默坚守、无私付出，用实实在在的育人成效，书写无愧于时代、无愧于教育事业的合格答卷。 初心如磐，政绩有方。教育工作唯有坚守育人初心，锚定正确方向，摒弃功利浮躁，笃行实干担当，当孩子们眼中有光、心中有梦、肩上有责，能够在未来的人生道路上自信前行，才能让教育政绩真正惠及学生、造福社会。（赖宁 王霞）