【好评中国】如何使用财政资金是反映政绩观的镜子

　　日前，中央层面树立和践行正确政绩观学习教育工作专班、中央纪委办公厅公开通报两起政绩观存在偏差、不顾实际使用财政资金问题：四川省昭觉县安排财政资金定制推广3首文旅宣传歌曲，预算149万元;湖北省文化和旅游厅使用财政资金，安排其直属事业单位湖北艺术职业学院定制推广1首文旅宣传歌曲，预算300万元。

　　这两个文旅宣传歌曲定制推广项目涉及金额并不算特别大，却被作为政绩观偏差的典型案例公开通报，其用意十分深刻，指向十分明确：如何使用财政资金，绝非小事小节，而是反映政绩观的一面镜子。

　　不顾实际的财政支出，折射的是政绩观偏差。昭觉县作为曾经的贫困县，财政支出主要靠上级转移支付，在财力极为有限的情况下，投入149万元定制推广3首文旅歌曲，有没有必要?湖北省文化和旅游厅预算300万元，仅为制定推广1首文旅歌曲，这笔钱花得值不值?通报明确指出，两家单位“在没有认真评估宣传效果的情况下，跟风推进文旅宣传歌曲采购项目”“决策过程不够科学严谨，没有进行充分论证，带有主观盲目性”。这不是简单的资金使用不规范问题，而是政绩观出了偏差：以“作秀”代替“作为”，把财政资金当作了装点门面、制造“亮点”的资本，没有把宝贵的财政资源用在解决百姓普遍性的急难愁盼上，违背了为人民出政绩的本质要求。

　　两起典型案例最令人警醒的，是“学归学、做归做”，“学”与“做”严重脱节。通报指出，学习教育启动后，两家单位没有对照党中央部署要求查摆发现上述项目存在的问题，仍然继续推进相关采购工作，未及时叫停项目;学用脱节，学归学、做归做，反映出一些地方和单位领导干部对树立和践行正确政绩观的认识不清醒，对学习教育的部署要求落实不力。在学习教育中，党员干部本应坚持问题导向、聚焦突出问题，做到带着问题学、针对问题改，立查立改、即知即改，真正把正确政绩观内化于心、外化于行。“学”与“做”脱节，不能把所“学”转化为所“做”，脱离问题“学”和脱离实际“做”，好大喜功、劳民伤财，必然落入形式主义、官僚主义的陷阱。事实说明，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，解决真问题、真解决问题，才会有真正的政绩。

　　财政资金怎么花、花多少，反映的是政绩观。现实中，有的党员干部不重实绩重“花钱造势”，认为大手笔才能出大成绩，不顾实际需要和财力，盲目铺摊子、上项目。喜欢大手大脚花钱，盲目追求“高大上”项目，试图打造立竿见影的政绩亮点，却忽视了地方的经济实力与发展规律，不仅浪费大量资金与资源，更严重损害了政府公信力。财政资金取之于民、用之于民，一分一毫来之不易，必然确保用在刀刃上、紧要处。在这个认识前提下，一个项目该不该上、该怎么干，花多少钱、怎么花钱，应充分考虑地方实际与群众需求，经过充分的调研论证和科学的决策程序。牢固树立为民造福理念，以群众利益为根本出发点，把保障和改善民生放在优先位置，以地方实际为坚实依据，作出科学合理的决策，提高财政资金使用效益，才能赢得群众的支持与信任，推动地方真正实现高质量发展。

　　财政资金当用之有道、用之有效。坚决落实党中央关于党政机关带头过紧日子的要求，把财政资金投向民生和发展关键处，让更多的人民群众共享改革发展成果，让人民群众的“好日子”过得更美好、更长久、更踏实，就能让政绩的成色更足。（向秋）