酒泉|立德树人，共筑未来：以重要指示精神引领 未成年人思想道德建设

　　习近平总书记近日对未成年人思想道德建设作出重要指示，明确要求坚持把这项工作作为战略性、基础性工作来抓，为未成年人健康成长营造良好社会环境。这一重要指示饱含深情、意蕴深远，为新时代未成年人思想道德建设指明了实践方向，凝聚起全社会共同育人的强大合力。

　　时代使命是重要指示精神的深刻内涵。总书记关于未成年人思想道德建设的重要指示，为我们做好新时代未成年人思想道德建设工作提供了根本遵循和行动指南。未成年人思想道德建设是一项战略工程、希望工程、民心工程，关系国家前途和民族未来。当今中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，今天的未成年人将是明天国家建设的主力军。梁启超先生在《少年中国说》中振聋发聩的呼唤，至今仍激励着我们重视少年培养。要引导未成年人“扣好人生第一粒扣子”。这一形象比喻深刻揭示了思想道德建设在人生起步阶段的关键作用。正如庄稼需要“拔节孕穗”期的精心呵护，青少年时期的思想观念、价值取向，往往决定了未来的人生格局。

　　现实挑战是多元环境下的成长烦恼。未成年人思想道德建设面临前所未有的复杂环境。在信息爆炸、价值多元的今天，未成年人成长面临着多重挑战。网络空间存在的不良信息侵蚀着未成年人的纯真心灵，现实社会中的功利之风误导着未成年人的稚嫩价值观。一些中小学生在日常交流中喜欢用网络“热梗”，但其中不乏带有低俗、歧视或暴力等内容。家庭教育中，部分家长重智不重德的错误观念依然存在。孩子们成长在数字化、网络化、智能化的时代，“成长的烦恼”需要社会共同关注。8岁小女孩因自私行为不愿分享礼物甚至对亲戚不礼貌的案例，提醒我们品德教育要从娃娃抓起。

　　固本培元是筑牢家庭道德根基。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及方方面面，但最重要的是品德教育。充满爱与责任的家庭，更容易培养出具有社会责任感和良好品德的孩子。家长应当从点滴小事中教会孩子分辨真善美、远离假丑恶。餐桌上可以是一堂生动的“礼仪课”和“家国课”。当孩子学会等长辈先坐、懂得珍惜粮食时，尊老爱幼、勤俭节约的种子就已经悄悄种下。父母的言传身教对孩子的示范教育具有极强的影响力。家庭成员之间可以利用日常时光进行道德感悟和善举分享，增强情感交流。

　　铸魂育人是构建学校德育体系。学校是未成年人思想道德建设的主阵地。思想道德教育应贯穿于教育教学的全过程。学校应将思想道德建设工作纳入校园文化、学科教学、课堂活动和社会实践等多个领域的教育规划中，形成全方位、多层次的教育体系。走廊或操场上的一片垃圾，看起来是小事，其实也是一面德育的镜子。学校和老师应该有意识地把这些日常场景变成教育的机会。思政“小课堂”与社会“大课堂”的有机融合，可以让青少年在更多实际场景中体验和理解社会主义核心价值观的深刻内涵。中山市通过打造“香山少年”品牌，为青少年提供了实践和展示自我的平台。

　　协同共育是营造清朗社会生态。社会是未成年人成长的广阔舞台。加强未成年人思想道德建设，是全社会的共同使命。政府应加大对不良信息的打击力度，为未成年人创造一个清朗的网络空间和文化环境。媒体应发挥正面引导作用，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。社区可以开展“道德模范进社区”活动，让未成年人更加直观地感受到道德的光辉。中山市以“香山少年”品牌为载体，突出抓好理念创新、手段创新、基层工作创新。引导青少年明白自己在社交媒体上的每一次点赞、每一条评论，其实都是参与公共生活的一种方式，也是个人价值观的隐形体现。

　　我们脚下的土地，曾孕育“蒙以养正”的古老智慧。当每个孩子学会在餐桌上等待长辈先坐，懂得弯腰捡起校园里的纸屑，能够在网络空间理性发声，中华民族的未来就在这些细微处扎根生长，终将长成撑起民族复兴的栋梁之林。