高中推行双休为何遭家长反对？

　　关于杭城高一、高二推行双休，讨论热度依旧不下。针对双休这件事，部分家长并不认同，洋洋洒洒写下了4点理由和2点建议，发到了市民问政平台。支持的、反对的，大家都各有立场和说法。采访中，高中老师感叹，其实周末双休让老师愉悦、学生开心，回归正道，才能缔造美好教育。（3月3日《钱江晚报》）

　　当你的孩子在双休，别的孩子在上课，家长能不焦虑吗？杭州高中高一、高二推行周末双休，显然符合国家双减政策和素质教育的要求，然而却有点“出力不讨好”，遭到部分家长的反对。特别是浙江高考“首考提前”的特殊情形，更是让不少家长担心双休会让孩子“输在起跑线上”。笔者认为，高中阶段不能简单地推行周末双休，应当制定合理、科学的教学教学计划，有效提升课堂教学质量，从而消除家长们的焦虑情绪，推行双休才不会有“杂音”和阻力。

　　根据国家双减政策，在义务教育阶段，各地教育部门明确禁止中小学校在双休日、节假日组织学生进行集体补课，旨在减轻学生过重学业负担，保障学生身心健康，促进学生全面发展。但是，高中已经过了义务教育阶段，加上高考激烈竞争的压力，各地许多高中学校都不会实行双休，一般是实行周末单休，甚至半个月才休息一天。对此，各地教育主管部门要么默许，要么“睁一只眼闭一只眼”。杭州高中高一、高二推行周末双休，对老师、学生来说，他们有了更多的休息时间，当然皆大欢喜，但对家长来说，高考是全省乃至全国的竞争，孩子在校的学习时间减少了，相对于其他没有实行双休的城市，无疑是不公平的。

　　家长的焦虑，也不无道理。这与浙江高考的特殊性有关。每年1月，浙江就将进行首次高考，也就是从高二下学期开始，就要为高三1月份的首考做准备。这也意味着，浙江考生的高考，比其他地方早了5个月。可谓“时间紧、任务重”，推行周末双休，意味着在校学习和复习的时间减少，进而会影响到孩子的高考成绩。事实上，在目前还没有摆脱应试教育的前提下，高考最终还是要拿“分数”说话，如果高一、高二推行周末双休，学生整体的高考成绩下降了，或不如没有推行双休城市的学生，那么，家长反对推行双休的声音会更多，阻力会更大。

　　因此，学校和老师有效提升课堂教育质量，让学生不因“双休”而成绩“落后”，消除家长的焦虑是关键。一方面，周末双休后，课堂教学时间相对减少，就要求老师合理、科学安排教学进度，有效提升学生的学习效率，并跟得上当地高考节奏；另一方面，教学进度加快，针对一部分跟不上的孩子，要通过分层差异化教学，因材施教，帮助他们的成绩不因双休受到较大的影响。这样，学生学习张弛有度，也不会“输在起跑线上”，家长反对推行双休的声音将越来越少。

　　我国正在全面推行素质教育，随着高考制度进一步改革，升学和选拔人才不再“唯分数”，相信高中阶段实行周末双休，将不再成为争议的话题。杭州高中推行双休契合素质教育要求，值得大胆探索和尝试。（丁家发）