【地评线】飞天网评：为智慧校园建设插上数字化翅膀

　　从一块黑板、一方讲台，到不断丰富的数字教育应用场景，当前，校园信息化建设正迈向应用融合创新的智慧校园新阶段。党的二十大首次将“教育数字化”写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。各级各类学校积极探索智慧校园建设，开辟教育新形态，提升师生数字素养，让数字技术为全面育人服务。

　　夯实智慧校园建设基础。智慧校园建设，离不开基础设施的不断完备。随着数字技术的飞速发展，智慧校园建设迈出了坚实步伐，各级各类学校结合实际积极打造教育教学新场景，增强了学习的积极性，提升了教育教学质量。依托千兆光网、5G等网络基础设施，智慧校园实现了师生、设备、教育资源的广泛连接。通过教学新场景培养学生观察思考、解决问题、表达观点的能力，促进核心素养发展。在职业教育领域，智慧设备让教学质量有了实质提升，通过虚拟仿真实训让教学突破了空间限制，让学生能在低成本反复训练中提升技能水平。智慧校园提供的在线教学、全息课堂、虚拟仿真实验实训等新型教学方式，将优质课程资源、情境化专题资源融入日常教学，为学生提供真实生动的学习场景，构建起超越实体教室和校园边界的学习模式。各级各类学校要加大资金投入，不断升级完善智慧校园建设硬件设施，也要统筹用好各方面的智慧教学资源，提升教育教学水平。

　　提升智慧校园建设服务。各级各类学校既要夯实智慧校园建设的基础设施，也要提升软件服务，最大限度地发挥智慧校园建设的功能作用。数据是智慧校园建设中的关键要素。各级各类学校要善于利用各类大数据进行客观分析与应用，全面了解学生状态，从而提供更加个性化的服务，同时，通过大数据分析，及时发现教学过程中存在的各种问题，提供更加科学的决策，更高效地促进教育教学。各级各类学校要利用大数据，分析识别出学生的行为习惯和社交需求，根据轨迹数据，为学生提供更加精准的服务。各级各类学校要着眼教育大数据赋能教育教学改革，充分发挥数据对智慧校园的支撑作用。面向未来，各地各校要延展国家智慧教育平台运行监测范围，拓展监测深度，建设数据治理平台，通过各类政务数据共享，创新新生注册、精准资助、智慧思政、校园安全等应用场景，赋能各类管理服务。

　　把握智慧校园建设需求。智慧校园建设，无论是硬件提升，还是软件升级，说到底必须要为教育教学服务，要满足学校和学生的需求。从智慧服务，到智慧管理，各级各类学校要结合实际，从需求出发，让智慧校园建设更加有的放矢。通过升级校园管理服务平台，建设联动互通的一站式综合信息系统，既能为学校师生提供快速响应的优质服务，也有助于提升学校的管理决策能力。各级各类学校所开发的应用程序，不仅要方便存取使用，还要为学校购置用品、教师选用器材提供参考，总之，各级各类学校要把人人参与、人人建设、人人享有的智慧校园作为一种新常态。各地各校要加强供需对接，加快定制化智慧校园产品研发能力建设，更好匹配学校多样化需求，提升师生的使用体验。（李萍）