念好第二批主题教育“学”“研”“改”三字诀

　　当前，第二批主题教育已全面展开，相较于第一批主题教育，第二批主题教育更直面基层、直面群众。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，推动理论学习见“实”效、坚持为民谋利出“实”招、解决实际问题获“实”绩，高质量推进第二批主题教育入脑入心、走深走实、见行见效。

　　“学”字当头，在理论学习“凝心铸魂”。知为行之始，学为用之先。习近平总书记强调，学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。开展好第二批主题教育，广大党员干部要全面检视自己理论知识短板弱项，弄清自己缺什么，应该补什么，不能将理论学习视作软任务，东翻一点、西看一下，只求学过看过，不求学懂弄通，只求懂个大概，不求深入了解。而是要理论学习当做开展主题教育乃至开展工作的硬指标，来不得半点虚假，不打半点折扣。要坚持原原本本学、反反复复学，要逐字逐句学、及时跟进学。通过由浅入深、循序渐进、持之以恒，日积月累，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习贯彻，做到学思践悟，细照笃行。要坚持“以学促用、以学促干”，将理论学习和实际工作紧密结合，主动学习与岗位相关的业务知识和技能，不断弥补知识弱项、能力短板，从而以理论思想指导实际工作前进方向，不断提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。

　　“研”字为要，在调查研究中“深挖细查”。民生无小事，枝叶总关情，主题教育的目标正是深化党员干部服务群众的能力素养。习近平总书记在浙江起笔擘画“千万工程”蓝图，就是在全面调研、实践调查的基础上才逐渐形成，最终实现浙江的“精彩蝶变”。调查研究听的是基层声音，察的是群众关切，广大党员干部在进行主题教育学习时要用好用活调查研究这个“传家宝”，坚持眼睛向下、扑下身子，主动钻进“矛盾窝”“群众堆”，勇于揭开问题“庐山真面目”，真正了解民之所想、民之所需、民之所急，才能拉近干部群众距离、赢得老百姓真心点赞。要始终牢记人民群众是最好的老师，在调研中放下架子，虚心向群众学习，做到既要把人民群众的急难愁盼摸清楚、找准确，又要从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量，真正找到破解难题、促进工作的办法。

　　“改”字托底，在真抓实干中“见行见效”。习近平总书记指出，要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。抓好检视整改，既是主题教育的基本要求，也是主题教育取得实效的关键所在。广大党员干部要牢固树立以人民为中心的发展思想，切实抓好突出问题的整改整治，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的主要问题，及时建立问题台账。对检视发现的问题和上级督查发现的问题要一一对账，对整改整治情况要“一一交账”，对整改方向跑偏走虚、措施落实不实不全、佐证支撑不齐不足、目标成效不理想的，坚决不予销号。通过调查问卷、实地走访等形式，深入了解群众对问题整改的评价感受，对整改整治满意度不高的，坚决不予销号，让群众最终在主题教育答卷上评上一个优秀的成绩才算过关。（王琳）