让主题教育在检验检视整改中见“实效”

　　近期，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。检验检视整改成效，是科学、客观评估主题教育实效的重要一环，广大党员干部要深刻认识开展本次主题教育的重大意义，着力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫、见实效。

　　检验“理论学习是否入脑入心”，为“学有所获”评分。知为行之始，学为用之先。检验理论学习成效，不能光听口号喊得响不响、光看笔记做得好不好，要看是否做到入脑入心、走深走实，是否真学真懂、活学活用，是否学以致用、知行合一。党员干部要更好地推动事业的发展，就需要与时俱进，不断更新自己的知识体系，这就需要善于学习，既全面学习，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，也要深入学习，能够在理论学习中提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，在前行的路上始终站稳政治立场，方能在任何的考验和侵蚀的面前，能够始终秉持初心、不忘使命，不断擦亮政治底色。

　　检验“调查研究作风是否扎实”，为“为民造福”评分。调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好一切工作的基本功。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”党员干部党员干部必须时刻牢记“问政于民”知得失，“问需于民”知冷暖，“问计于民”知虚实这一真知灼见，坚持“开门纳谏”，“广开言路”，不耍“嘴皮子”、不摆“花架子”、不搞“半吊子”。要用好用活调查研究这个“传家宝”，把保障和改善民生作为义不容辞的责任，多往田间地头走一走、多去群众炕头坐一坐、多到村头巷尾聊一聊，用“接地气”的方式、“融进去”的状态、“小学生”的姿态问计于民、问需于民，将群众反映最强烈、最迫切、最急的问题找准、抓实，开出“真药方”，切实将调研成果转化为解决问题的思路、举措、办法。

　　检验“破解难题是否落地落实”，为“整改成效”评分。深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，坚持问题导向，带着问题学，奔着问题去，盯着问题查，照着问题改，把问题整改贯穿主题教育始终。党员干部要树牢为民造福的政绩观，牢固树立以人民为中心的发展思想，对惠民生、暖民心、顺民意的项目、工程要一抓到底、精准落实、善作善成，不搞面子工程、形象工程。推动发展要多聚焦在民生小事、实事上，把落实医疗保障、教育保障、就业保障、增加居民收入等贴近人民生活的小事办细、办实，让人民收获更多生活的幸福感、成就感、获得感。（晏艺文）