干部教育培训不能止于形式

　　今年以来，四川省泸州市叙永县为在疫情防控形势下抓实抓牢干部教育培训工作，积极探索开创干部教育培训新路径，搭建“云课堂”，确保干部教育培训不歇气、不断档、不掉队。（人民网6月1日）

　　干部教育培训作为打造高素质专业化干部队伍的一项重要工作，具有先导性、基础性、战略性，是提升干部素质，有效识别干部的途径之一。要做到干部培训为干部队伍建设服务，就要从抓学习、管长远的站位出发，聚焦干部培训的需求、内容和方式，推动干部教育培训在重点难点领域攻坚突破。

　　把握培训需求，切实增强干部教育培训的针对性。干部教育培训不是观光旅游、带薪休假，要针对党员干部专业知识储备不够、阅历不深、能力不足等现状，科学设置培训内容及课程。可以通过问卷调查、走访座谈、教学反馈等多种形式，广泛征集干部对教育培训的意见和建议，掌握培训需求的第一手资料，建立干部教育培训需求库，实行干部教育的普遍要求与具体培训需求、发展形式相结合，合理确定培训内容，并在培训中大胆采用案例式、研讨式、模拟式、体验式等互动式教学方法，着力增强培训效果，确保学有所获、学有所用。

　　创新培训形式，切实增强干部教育培训的实用性。创新培训形式，就要破解填鸭式“教”和被动式“学”，变填鸭为互动，变被动为主动。要加强顶层设计，整合涉及红色教育、产业发展、乡村振兴、基层治理等方面的培训资源，完善研讨式、模拟式、体验式等培训形式，通过线上教＋线下练、课堂学＋实践练、机关悟＋基层练等方式，将培训阵地由机关延伸到基层，把培训课堂由室内拓展到室外。要做足“鲜味”，增加“活力”，以“教学相长、学用结合”为原则，坚持培训主基调不变的同时，按照干部的差异化需求，探索小班式、轮训式、点对点式、跟岗实训式、帮带指导式培训模式，进一步增强教育培训的吸引力和实用性。

　　做到学考结合，切实增强干部教育培训的实效性。考核评估是激发干部学习内生动力的有效手段，干部教育培训要取得实效，关键在于学风建设，要加强学员管理，硬化学习培训的目标要求，在培训课程中设置结业考试环节，强化学员对学习内容的记忆，检验学习成效，倒逼干部端正学习态度，达到以考促学的效果。同时，要将党员干部参加学习培训的情况作为干部选拔任用的重要依据，在领导班子和领导干部日常考察、年度考核时开展督学、述学、评学、谈学、考学工作，实施跟踪督学，确保教育培训取得实效。

　　击鼓催征稳驭舟，奋楫争先启新程。面对新时代新任务，各级党委要高度重视抓好干部教育培训的工作，引导和帮助干部把学习成果转化为丰富思想、增强党性、坚定信念、指导实践的不竭动力，真正做到学思用贯通、知信行统一，达到学以致用、用以促学、知行合一的良好效果。（谢腾龙）