【地评线】飞天网评：五年规划绘蓝图 青春担当迎挑战

　　辉煌“十三五”收官在即，壮阔“十四五”又将启航。五年规划是各项事业发展的指南针和路线图，是各项事业新常态的战略总纲，在凝聚共识、引领发展、调配资源中发挥着重要作用。尤其在全球正在经历“百年未有之大变局”背景下意义更为重大。

　　“十四五”规划涉及经济和社会发展的方方面面，诸如：建设更高水平的开放型经济新体制，实现在核心技术和关键领域的突破，促进人的全面发展和社会全面进步……作为正在接受高等教育的学生，我心目中的“十四五”规划需重点考虑如下问题：

　　立德树人要纵深推进：党的十八大以来，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，党中央把立德树人作为根本任务。“十四五”期间，学校应继续以人才培养为中心，扎根中国大地办教育，推动立德树人向纵深发展。具体来讲：一是要旗帜鲜明地加强和巩固马克思主义在培养人才上的基础性指导地位，把思想政治教育体系和专业知识教学体系充分贯通起来，培养忠诚于党的社会主义建设者和接班人；二是为立德树人提供广泛的成长场景，包括课堂外、校园外、书本外，尤其是把培养空间拓展到鲜活的生产实践中，把体育、美育和劳动教育提升到更高的水平；三是用迭代思维来重构培养体系，包括适应社会发展需求的专业体系、体现交叉融合趋势的课程内容、利用现代化手段的教育教学过程，特别是要让人才需求方（如企业）参与培养过程，这就需要“十四五”战略性谋划和系统性实施。

　　贡献国家要创新发展：当前，全球创新活动进入新的密集期，各国间以科技创新为核心的竞争日趋激烈。面对日益复杂的国际国内形势，高校在“十四五”期间，要着力提升重大创新任务承担能力，不断产生能够代表国家科技创新战略“核力量”的重大创新成果。具体来讲：一是不断强化基础研究能力，在前沿理论研究、工程基础研究上打造优势，依托重大科技设施推动学科交叉和资源整合；二是利用校内外各种力量提升技术攻关和工程化能力，把一体化协同科技创新团队作为服务国家重大需求和行业重大工程需求的基本依靠；三是改善创新发展的“软环境”，营造服务国家、服务社会的优良学风，鼓励原始创新，尊重学科差异，破除不合理的规章制度。这就需要“十四五”战略性谋划和系统性实施。

　　历史的书写从未缺席过青年的责任与担当。“十四五”规划更需要青春的担当。这就需要我们从现在起：巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；积极参加各种各样的社团活动……

　　肖伯纳有一句名言:“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。”让我们以“十四五”规划为契机，迎接挑战，自觉地在艰苦中磨练，做一个跨世纪的新青年。（李炳琰）