大学清退博士生，严进严出还需配套制度护航

　　近日,东北大学信息科学与工程学院发布消息，拟对52名博士研究生做清退处理。令人惊讶的是，其中竟有博士生读了18年还没毕业。消息公布后，网友纷纷表示支持，认为研究生教育应严进严出。（10月21日 澎湃新闻）

　　多年来，教育部门和高校在研究生教育的办学条件、学科建设等方面取得了一定进展。但同时也有研究指出，研究生培养质量并没有像预期一样稳步提升，反而陷入了“瓶颈期”。因此，研究生教育追求严进严出是教育改革的应有之义，但更重要的是，与之相关的配套制度也必不可少。

　　在研究生阶段，学生面临的各种压力不容小觑，淘汰制增添的学业压力，更是呼唤完善的心理疏导制度。清退制度给学生的学业增添了一定的压力，这无可非议，毕竟适度的压力能转化为动力。但每位学生的经历不同、承压能力也不同，难免出现或大或小的心理问题，这时若缺少成熟的心理疏导机制干预，轻则耽误学业，重则威胁生命。此前大连理工大学研究生自杀，通过分析当事人的“绝笔信”，社会普遍认为其自杀或与抑郁情绪有关。若能有完善的心理疏导措施及时干预，悲剧也许能够避免。

　　清退制度关系学生的前途命运，必须慎之又慎，因此更全面的评测制度绝不能缺位。严进严出的淘汰制面前，必然会产生“哪些学生不合格”“为什么不合格”“有没有改过的可能”之类的问题。要得出正确的结论，必须对学生进行全面、公正的考核。通过对学生的学习态度、科研成果、考试成绩、思维方式等进行全面的分析，能延毕的就暂不清退，防止清退制度的“一刀切”。

　　此外，研究生的学习、科研与导师有着密切的关联，对于导师教学科研的监测制度也不能被忽视。顾名思义，导师要对自己的研究生起到积极有效的引导作用。而现实却是，一些导师只顾自己在外创办的公司，满眼利益，对学生的科研不管不顾。面对学生的实验数据，只说“没意义”，却不指导“怎么做”。面对这样的导师，学生敢怒不敢言，研究生的培养质量又何谈突破呢？只有通过学校对导师教学质量的监控，督促导师保证教学质量，才让学生有所突破成为可能。

　　研究生教育严进严出是大势所趋，而有了相应的制度保障保驾护航，才能真正筛选出该“淘汰”的人，让“清退制度”有理有据、“清退学生”心服口服，也让研究生培养质量更上一层楼。