“教育县长”用实际行动书写教育扶贫之歌

　　不懂五线谱、甚至不识简谱的马自东，毕业于陕西师范大学数学系。在2009年担任临夏回中校长时，他写了一首校歌《我们不做一般的人》。这首校歌唱红了，马自东也出了名。当地的八坊小学、河沿小学、西关小学等学校邀请他做校歌，他创作出《我们是飞向蓝天的白鸽》《梦想从这里起航》《踩着早晨第一缕阳光》等歌曲，旋律激昂，朗朗上口。

　　被大家称为“教育县长”的马自东，职务是兼任甘肃省临夏州东乡县政府党组成员、县脱贫攻坚领导小组副组长。在这之前，他是临夏回族自治州最有名的中学校长。就是这样一位校长，不懂五线谱、甚至不识五线谱，却用心用情为临夏回中谱写了脍炙人口的校歌，优美动听的旋律，让很多师生都唱了起来。

　　用实际行动，让最火校歌在校园里传唱。就是这样一位校长，有着30多年扎根于学校的教育经历，对教育的执着、对教育的痴迷，不是常人所能理解的，他不但会写歌，还会写诗，创造其它文学作品，让文学丰盈孩子们的人生。他强调孩子们在生活中阅读的重要性，并呼吁大家要高度重视文学对青少年的影响，改变世界从改变孩子开始。他创作的《东乡少年之歌》已经成为东乡县最火的校园歌曲，孩子们在每一座教学楼里传唱，歌声浸润在校园内外。

　　用实际行动，让教育脱贫阻断贫困代际。习近平总书记曾经指出：“要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。”教育是阻断贫困代际传递的治本之策，贫困地区教育事业必须下大力气抓好。领导干部马自东明白，在自己撰写的每一首歌的背后，都有一个个动人的故事，有着一本沉甸甸的“教育贫困账”。东乡县是全国唯一以东乡族为主体的少数民族自治县，更是全国“三区三州”和六盘山区深度贫困县之一、甘肃省未脱贫的8个贫困县之一。在这里，路途遥远、路难走是一些居高不下的客观因素，但是还有一些“读书无用”“女童不读书”等落后观念存在，要打通教育扶贫的“最后一公里”，马自东深知孩子们读书的重要性，扶贫要扶志，担任“教育县长”这一年间，他想尽一切办法，如“人盯人”“一对一”入户等等，组织11支摸排劝返队，根据户籍信息，劝返外流适龄生就读，对于特别偏远的乡镇，县里还进行了易地搬迁等，让“没有出过大山”的孩子实现就近入学。让全县的辍学现象清零，阻断了贫困教育的代际传递。

　　“我工作一生，就是为决战教育脱贫这件大事而来。”马自东是这么说的，也是这么做的。2020年是全面建成小康社会和十三五规划的收官之年。摆脱代际贫困，让贫困止步，防止“穷”之循环，“教育县长”马自东用自己的实际行动书写了一曲教育扶贫之歌。（邱芸）