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关爱“小眼镜”不妨从“两个防控”入手

19-11-06 11:15 来源:中国甘肃网 编辑:邵江梅

  11月5日,记者从教育部新闻通气会获悉,2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%,其中,6岁儿童、小学生、初中生、高中生的近视率分别为14.5%、36.0%、71.6%、81.0%,15个省份近视率高于全国平均水平,24个省份近视率超过50%。(11月6日《中国青年报》)

  近年来,我国儿童青少年近视发生率呈上升趋势,近视率一直“居高不下”,在校园里,“小眼镜”随处可见。近视已成为影响儿童青少年“眼健康”的重大公共卫生问题。

  根据监测发现,我国学生近视相关危害因素广泛存在。比如,67%的学生每天户外活动时间不足两个小时,29%的学生仅有一个小时。73%的学生每天睡眠时间不达标,课后作业时间和持续近距离用眼时间过长,不科学使用电子产品等不良用眼行为普遍存在。

  2016年11月,国家卫计委、教育部、国家体育总局联合印发了《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》,要求加强儿童青少年近视防控工作;2018年8月30日,教育部、国家卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,出台了一系列为儿童青少年“护眼”的硬措施,将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。可见,“小眼镜”问题已引起有关部门的高度重视。

  但笔者以为,关爱“小眼镜”不妨从“两个防控”入手。其一,防控作业量过多。在校学生,尤其是中小学生,由于受升学指挥棒的“影响”,学生几乎整天“泡”在题海中,绝大部分学生除了在校有做不完的作业之外,回到家中还有做不完的作业,一些学生甚至到晚上十一二点钟还“埋”在题海中。如此日复一日,年复一年,学生的“小眼睛”不知要背负多少“沉重的压力”,“小眼睛”能不近视吗?

  其二,防控电子产品使用过多。眼下,正值互联网时代,智能手机、电脑等电子产品应有尽有。尤其是广大学生,由于自控能力较弱、好奇心较强,往往一“粘”上手机、电脑等电子产品就会“爱不释手”。一些老师和家长虽然采取种种办法限制孩子玩手机、玩电脑,但很多学生还是“想方设法”偷摸着玩手机、玩电脑。时间久了,“小眼睛”自然也就近视了。

  因此,笔者以为,关爱和呵护“小眼镜”,除了将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核之外,更重要的是要切实从“减轻作业量”和“减少使用电子产品”入手,让孩子从“作业量”和“电子产品”中“走出来”,让孩子多参加一些户外运动、多睡一会儿觉,从而有效地防控儿童青少年近视率一路走高的趋势,真正化解“小眼镜”近视率“居高不下”的困境,还儿童青少年一双明亮、健康的“眼睛”。

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