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“入户家访”这一老传统不能丢

19-11-06 11:07 来源:中国甘肃网 编辑:邵江梅

  近日,一条福州市教育局公开回复家长疑问的帖文,在网上引发众多网友关注和讨论。家长发帖问:学校为何放着电话、微信等通讯便捷的方式不用,反而安排入户家访,并直指入户家访“耗时”“没必要”,质疑这是一种形式主义。对此,11月4日,福州市教育局通过“福州市12345便民(惠企)服务平台”公开回复称,入户家访并未过时,它是老师和家长之间“最直接、最有温度的沟通方式”。(11月6日《北京青年报》)

  一直以来,“入户家访”是家校沟通的最好方式之一。通过“入户家访”,老师不仅可以了解到学生的家庭情况,密切与家长的感情,而且还可以摸清学生在校外的表现,对学生的思想、性格及爱好等有着全面的了解。通过“入户家访”,还有利于我们教师因材施教,共同做好学生的思想教育工作,如早恋问题、正确上网问题、兴趣爱好问题、违法违纪问题等,都有可能通过我们教师的“入户家访”后迎刃而解。

  然而,随着社会的发展,时代的变迁,传统的“入户家访”慢慢地被学校和老师给“遗弃”了,取而代之的是微信家长群、QQ家长群等。微信家长群、QQ家长群等沟通方式因其方便、快捷,而深受学校老师的厚爱。可以说,眼下老师与家长的沟通、交流几乎以微信家长群、QQ家长群等“为主”,“入户家访”反倒是被“冷落”了。

  此次,针对福州家长提出学校硬性规定老师必须“入户家访”存有“形式主义”的质疑,福州市教育局在回复中表示“入户家访”并未过时,仍是“最直接、最有温度的沟通方式”。笔者以为,福州市教育局对“入户家访”所持的观点和看法,无疑是十分正确的。

  眼下,虽然已是互联网时代,家校沟通的方式可以通过电话、微信、QQ、家长会、家长学校等,但电话、网络等“电子家访”毕竟是“隔空交流”,家长会、家长学校也毕竟是“集体面谈”,这些沟通方式难以达到“入户家访”的“一对一”“面对面”交流的效果。可以说,电话、微信、QQ、家长会、家长学校等家校沟通方式,是难以与“入户家访”相比拟的。可见,“入户家访”这一传统家校联系方式并未过时,且不可替代。

  当然,学校组织教师“入户家访”不能走入“形式主义”的死胡同里,比如:硬性规定每一位教师必须完成家访率百分百、必须写出家访详细记录、必须每年家访的次数,等等,而应让教师拥有充分的“自由权”和“选择权”。就拿硬性规定教师必须完成家访屡百分百来说。现在有不少家长远在外地打工,教师不可能专程前往家长打工地进行“实地家访”,这就有必要通过电话、微信、QQ等方式与家长沟通和交流,而绝不可采取“一刀切”的粗暴方式要求教师,甚至以此来考核教师。

  总而言之,“入户家访”并不是一种与教育无关的形式主义活动,它是教育的一个有机组成部分。通过“入户家访”,老师可以“近距离”“面对面”了解到家长是怎样教育孩子的,学生的家庭有些什么困难,家长希望孩子成为什么样的人才……等等;而家长则可以“一对一”“全方位”地了解到学校和老师是怎样教育学生的,校园里的学习环境是怎么样的。如此,家校沟通“亲近”了,家校合作也就“顺畅”了。

  但愿我们的老师们能从繁琐的教育教学事务中脱出身来,把“入户家访”当成教师的一项“必备功课”,走出校门,走进学生家中,多些入户家访,多些了解学生,多些了解家长,从而为我们今后的教育教学提供更多更好的教育方法。

  总之,一句话,“入户家访”这一老传统不能丢。

               

  浙江省开化县会计核算中心通讯员:廖卫芳(笔名:魏芳)

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